A Escola do Legislativo e a Comissão de Educação entregaram ao Poder Executivo nesta quarta-feira (1º/11) as propostas apresentadas na edição 2023 do Vereador por um Dia. O Caderno de Proposições traz projetos de lei, requerimentos de sessões solenes, pedidos de informações e de abertura de frentes parlamentares que os 24 vereadores por um dia apresentaram na sessão realizada em 23/10.
O documento foi entregue pela Diretora da Escola do Legislativo, vereadora Marisol Santos/PSDB, e pelo Presidente da Comissão de Educação, vereador Adriano Bressan/PTB, ao prefeito Adiló Didomenico e à vice-prefeita Paula Ioris. A entrega das propostas foi um compromisso firmado pela vereadora Marisol na sessão oficial do programa estudantil, junto dos alunos e professores.
“Os projetos que os alunos trouxeram para a sessão mostram a preocupação com a realidade em que eles vivem, como problemas com a infraestrutura de algumas escolas e a necessidade de melhorias no transporte público”, destacou a vereadora Marisol. “Mesmo que algumas sejam da esfera do Legislativo - como a abertura de frentes parlamentares - elas são um retrato de temas que são importantes para os estudantes, como a saúde mental, a prevenção da violência nas escolas e a proteção animal. Nos orgulha muito poder levar essas demandas adiante e mostrar que a participação deles no Vereador por um Dia realmente faz a diferença”, completou.
O vereador Adriano Bressan lembrou que alguns projetos apresentados são inconstitucionais (gerando custos para o município, por exemplo) mas nada impede que eles sejam levados adiante e analisados ou adaptados. “Se é uma demanda da sociedade, é nosso papel como vereador escutar o que está sendo solicitado.”
Participaram também da entrega Milena Scopel, assessora da vereadora Marisol e coordenadora do Vereador por um Dia 2023, e Janete Kehl, assessora da Comissão de Educação da Câmara.
As propostas também serão disponibilizadas aos demais vereadores. A sessão do Vereador por um Dia 2023 está no canal do YouTube da Câmara (www.youtube.com/
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